|
|
 |
|
|
Ecoles publiques
|
|
|
Tous les enfants ou presque fréquentent l'école publique. Progressivement, des réformes ont été apportées à tous les niveaux de l'enseignement au cours des années 90, pour faire droit aux exigences particulières de la population mobile et internationale de Bâle et assurer autant que possible l'égalité des chances à tous les enfants. La langue principale est l'allemand; pour les enfants de langues étrangères nouvellement arrivés, des cours intensifs de langue allemande sont organisés pour leur permettre de s'intégrer rapidement à l'école publique.
|
|
|
|
|
|
Bien armés pour l'avenir
La préoccupation essentielle de l'école réside dans la promotion des dispositions personnelles de l'enfant. A tous les niveaux, les élèves peuvent choisir différents programmes en option. Le cursus de formation est articulé en étapes, qui permettent de prendre relativement tard les décisions partielles d'orientation. Destinées aux enfants de 10 à 13 ans, les classes d'orientation (CO) en particulier constituent la base de ces choix. Les écoles bâloises doivent également répondre aux exigences élevées de l'économie locale, dont la création élevée de richesses nécessite une main-d'½uvre très qualifiée. C'est pourquoi l'école bâloise se considère comme un système partenaire qui implique activement les parents et entretient des contacts étroits avec l'artisanat et l'industrie.
Vacances
Douze semaines de vacances scolaires environ sont réparties sur l'ensemble de l'année: six semaines de vacances en été, de juillet à la mi-août; deux dans la première quinzaine d'octobre, une ou deux semaines pour les fêtes de Noël et Nouvel-An, deux semaines en hiver (février/mars), ainsi que dix jours au printemps, englobant la fête de Pâques. En outre et selon le niveau scolaire, l'année est interrompue par des camps de vacances et de ski d'une semaine.
Jardin d'enfants
La fréquentation du jardin d'enfant est obligatoire. Conçue comme un espace de jeu, d'expérience et d'apprentissage, il est ouvert aux enfants qui ont dépassé l'âge de 4 ans révolus le 1er mai de leur année d'entrée. Le jardin d'enfants s'étend sur deux ans. Lorsque les parents ne parlent que peu ou pas l'allemand, il revêt une importance particulière en tant que lieu d'acquisition de la langue et d'intégration. Dans le canton de Bâle-Ville, 162 jardins d'enfants assurent aux enfants des trajets aussi brefs que possible.
Ecole primaire
Lire, écrire et compter - ces notions décisives pour l'apprentissage de la vie sont dispensées lors des quatre années d'école primaire, où le travail et le jeu sont moins étroitement associés. La taille des classes est limitée à 25 élèves. Ce nombre est dicté par un désir d'adaptation à un plurilinguisme croissant - 38% des élèves sont de langue étrangère. Outre les offres de promotion en allemand, des cours sont également dispensés dans les langues maternelles des groupes d'immigrés les plus importants. L'école primaire renonce à attribuer des notes; les parents sont invités chaque année à des entretiens d'évaluation et, à partir de la 3e classe, ils sont informés à l'aide de rapports sur les connaissances, la qualité du travail, le comportement social et les performances de leurs enfants. Les classes primaires sont réparties dans 29 bâtiments scolaires.
Classes d'orientation
Les classes d'orientation (CO) constituent la nouveauté la plus importante de la réforme scolaires des années 90. Alors qu'auparavant la voie de formation de l'enfant se décidait à l'âge de 10 ans déjà, les enfants et leurs parents disposent désormais de davantage de temps pour la prise de cette décision. Au cours des trois années scolaires les plus importantes qui se situent de la 5e à la 7e, les penchants et les aptitudes de l'enfant sont constamment déterminés pour l'aider à choisir la voie de formation qui lui convient. Les branches principales sont l'allemand, le français (langue nationale) et les mathématiques; les branches comme le sport, la musique et l'histoire sont également obligatoires. Lors de la dernière année des CO, l'élève peut choisir entre un grand nombre de branches à options dans les domaines des langues (anglais), des sciences naturelles ou de la musique. Les résultas obtenus lors de la troisième classe des CO sont déterminants pour l'orientation vers les écoles suivantes: le cycle A de l'école de formation complémentaire, le cycle E de la même école ou le gymnase. Les CO sont réparties dans 17 établissements scolaires.
Ecole de formation complémentaire
Les deux cycles différents de l'école de formation complémentaire (EFC) poursuivent deux objectifs distincts: le cycle A (niveau général) prépare à l'apprentissage et au certificat de capacité les élèves faiblement ou moyennement attirés par les branches intellectuelles, alors que le cycle E (niveau de perfectionnement) prépare les élèves moyens à forts aux apprentissages les plus exigeants et à des écoles de perfectionnement, et leur ouvre les portes des écoles techniques supérieures par le biais de la maturité technique et professionnelle. Les branches principales demeurent l'allemand, le français et les mathématiques. Viennent s'y ajouter l'anglais (obligatoire dans le cycle E), l'italien, la technique, l'informatique et les travaux manuels en tant que branches à option. Les performances sont notées et l'enseignement se termine par un examen de diplôme.
Ecoles de perfectionnement
Différentes écoles de perfectionnement sont ouvertes aux élèves ayant accompli leur neuvième année scolaire: l'école supérieure de diplôme / école de maturité technique (ESD / EMT), l'école supérieure de commerce (ESC), l'école supérieure d'informatique (ESI) ainsi que l'école du tourisme et des transports.
D'une durée de trois ans, les ESD / EMT préparent à une formation dans les trois domaines professionnels que sont l'éducation et l'action sociale, les arts et la musique, le secteur de la santé ou celui des services. Leur choix comprend 35 branches environ. Les ESD délivrent à la fin de la formation un certificat d'école supérieure de diplôme. Dès 2007, ce cursus pourra être complété par une maturité professionnelle, qui donne accès entre autres aux études dans certaines écoles techniques supérieurs, qui à leur tour peuvent donner accès à l'université.
L'école supérieure de commerce dure également trois ans; elle fournit une solide formation générale couronnée par un diplôme qui équivaut au certificat fédéral de capacité d'employé de commerce. Après l'ESC, il est possible d'effectuer une maturité commerciale, qui donne accès à la haute école spécialisée correspondante.
Après trois ans d'études à plein temps suivies par un stage pratique d'une année, l'ESI délivre un certificat de capacité en informatique, mention développement d'applications, de même qu'à une maturité professionnelle commerciale.
Après deux ans d'études, l'école du tourisme et des transports délivre un diplôme qui permet d'aborder une carrière aux chemins de fer, à la poste, aux douanes ou dans des entreprises apparentées.
Apprentissage
L'apprentissage est constitué d'une combinaison d'école et de travail pratique qui permet une entrée directe dans la profession. Les apprentissages peuvent commencer après la 9e année de scolarité et s'étendent sur deux à quatre ans selon les professions. Un ou deux jours par semaine sont consacrés à l'enseignement théorique et pratique, dispensé par différentes écoles spécialisées dans les diverses branches. Les apprentis passent le reste de leur temps dans leurs entreprises. L'apprentissage est couronné par l'obtention d'un certificat fédéral de capacité, reconnu dans l'ensemble de la Suisse. Après cette formation de base, il existe la possibilité de perfectionner ses qualifications professionnelles dans des écoles supérieures ou d'accéder à des études dans une haute école spécialisée ou à l'université, après obtention d'une maturité professionnelle.
Gymnase
Le gymnase se déroule sur cinq ans, de la 8e à la 12e année scolaire, et suit la classe d'orientation. L'accès au gymnase est également possible aux élèves des écoles de perfectionnement, moyennant la réussite d'un examen d'admission. Par une gamme complète de branches de base obligatoires, le gymnase tend à apporter une culture générale approfondie et étendue. Il met l'accent en outre sur l'acquisition autonome des connaissances, à titre de préparation aux études universitaires. Les cinq gymnases bâlois offrent une vaste gamme de branches de base et de branches complémentaires: de l'économie et du droit aux langues modernes (l'anglais surtout), en passant par les langues anciennes, les sciences physiques et la musique. Le gymnase débouche sur un certificat de maturité reconnu sur le plan fédéral, qui ouvre la voie vers les études universitaires. A Bâle, le gymnase revêt une signification importante en tant que tremplin vers l'université.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
